Záverečná správa
Záverečná správa 2013/14
Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2013/2014
Základné identifikačné údaje o škole:
Základná škola s materskou školou
065 33 Veľký Lipník 45
IČO: 37872940
Tel.č.: 052/4282521
Internetové adresy školy: skola @zsvlipnik.edu.sk
Mailové : riaditel@zsvlipnik.edu.sk
Webová : www.zsvlipnik.edu.sk
Zriaďovateľ školy: Obec Veľký Lipník
065 33 Veľký Lipník 283
IČO: 330248
Tel.č.: 052/4282121
Fax: 052/4282122
Internetová adresa: ouvelkylipnik@stonline.sk
Vedúci zamestnanci školy: Mgr. Anna Sikorjaková – riaditeľka školy
Mgr. Anna Ladižinská – zástupkyňa ZŠ
Mária Mosorjaková – zástupkyňa MŠ
Marta Lipnická - vedúca ŠJ
Poradné orgány školy:
Rada školy : Katarína Špesová – predseda ( pedagogický pracovník )
Mária Hrebíková – podpredseda ( zástupca rodičov ZŠ)
Eva Bočkajová – (pedagogický pracovník )
Naďa Hrebiková - ( pedagogický pracovník za MŠ)
Mária Gvozdiaková – ( nepedagogický pracovník )
Ján Džunko – ( delegovaný zástupca obecného zastupiteľstva )
Vasil Labovský – ( delegovaný zástupca obecného zastupiteľstva)
Vladimír Gvozdiak – ( zástupca rodičov ZŠ)
Viera Hrebíková – ( zástupca rodičov MŠ )
Metodické orgány: Metodické združenie
Predmetové komisie
Metodické združenie: ( 1 ) - vedúca Mgr. Ľudmila Kuzmiaková - učiteľka 1.-4. roč.
členovia: Mgr. Veronika Dudová – učiteľka 1.-4. roč.
Eva Bočkajová - učiteľka 1.-4. roč.
Mgr. Marta Kozubová – učiteľka 1.-4.roč.
Mgr. Jarmila Kuzmiaková - učiteľka 1.-4. roč.
Anna Pirhalová - vychovávateľka ŠKD
Mária Labovská - asistent učiteľa
Anna Gvozdiaková - asistent učiteľa
Anna Bartkovská - asistent učiteľa
Anna Valčáková - asistent učiteľa
Predmetové komisie: ( 2 ) humanitné predmety
prírodovedné predmety + výchovy
PK humanitné predmety: vedúca : Mgr. Taňa Lichvarová - UJ- SJL
členovia: Mgr. Anna Ladižinská – SJL – On
Mgr. Ľudmila Čarnotová – RJ – AJ
PaedDr. Jana Obroktová - D - Nv
Mgr. Anna Sikorjaková RJ – Z
PK prírodovedné predmety : vedúca : Mgr. Mária Bombarová – M - F
členovia: Mgr.Juraj Berila – M – Z
Mgr. Anna Sikorjaková – RJL – Z
PaedDr. Katarína Špesová F - ZT
§ 2 ods.1 písm. b.)
Údaje o počte žiakov školy:
Počet žiakov ZŠ: 147 + 4 v zahraničí
1.-4.roč.: 45 + 4 v zahraničí – 4 triedy
5.-9.roč.: 102 žiakov – 5 tried
Z toho:
8 žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami
Počet žiakov ŠKD: 34 2 oddelenia
Počet detí MŠ: 23 1 trieda
§ 2 ods. písm. c.)
Počet zapísaných žiakov do 1.ročníka: 10
Počet žiakov končiacich 9. ročník: 20
Počet žiakov, ktorí odišli na 8-ročné gymnázium: 2
Všetci žiaci úspešne vykonali Testovanie 9 a boli rozmiestnení do ďalších typov škôl.
Rozmiestnenie žiakov: Gymnázium: 4 žiaci
Obchodné a hotel. akadémie: 4 žiaci
Stredná umelecká škola: 1 žiak
SOŠ s maturitou: 5 žiakov
SOŠ bez maturity: 5 žiakov
§ 2 ods. 1 písm. e.)
Výsledky hodnotenia a klasifikácie žiakov:
Správanie žiakov:
Počas školského roka bolo správanie u väčšiny žiakov v súlade so školským poriadkom. Priestupky sa žiakom zaznamenávali v žiackych knižkách.
Niektorým žiakom bolo udelené pokarhanie riaditeľky školy. 1 žiak mal zníženú známku zo správania (2). Aj naďalej bude potrebné skvalitňovať prácu triedneho učiteľa. Do hodnotenia správania sme zapájali aj samotných žiakov triedy, aby sa spolupodieľali na vytváraní pravidiel hodnotenia svojho správania spolu s triednym učiteľom.
Porušovanie školského poriadku sme riešili pohovormi s rodičmi. Spolupracovali sme s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva v Starej Ľubovni a zabezpečovali sme prednášky s odborníkmi na správanie.
Vo výchovnej práci so žiakmi sa riadime školským poriadkom, ktorý je doplnený zákazom používania mobilných telefónov počas vyučovacích hodín.
V oblasti spolupráce školy a rodiny je potrebné: zosúladiť výchovné pôsobenie školy a rodiny. Aj naďalej spolupracovať s rodičmi problémových žiakov, žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami a rodičmi začlenených žiakov osobnými konzultáciami s triednymi učiteľmi a ostatnými vyučujúcimi.
Opatrenie na zlepšenie správania:
-
triedni učitelia sa budú viac venovať analýze správania žiakov svojej triedy, zapájať do hodnotenia správania aj samotných žiakov triedy
-
porušovanie školského poriadku školy riešiť pohovormi s rodičmi
-
zabezpečiť prednášky s odborníkmi na správanie žiakov
-
v prípade potreby spolupracovať s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva
Dochádzka:
Žiaci za celý školský rok vymeškali 12 816 hodín, priemer na 1 žiaka: 87,18 hodín. Je to v porovnaní s predchádzajúcim školským rokom o 71 hodín viac. Z toho 2 hodiny boli neospravedlnené, čo je o15 hodín neospravedlnených menej ako za predchádzajúci rok.
Na 1. stupni žiaci vymeškali 2 493 ospravedlnených hodín, priemer na 1 žiaka 55,4 hod.
V porovnaní s predchádzajúcim školským rokom je to o 505 hodín viac.
Žiaci 2. stupňa vymeškali 10 323 hodín, čo je o 434 hodín menej ako minulý školský rok. Priemer na 1 žiaka: 101,2 hod.
3 žiaci školy mali za celý školský rok 0 vymeškaných hodín, bola im udelená pochvala riaditeľky školy.
Prospech
Prospelo všetkých 147 žiakov školy.
Počet žiakov s priemerom 1,0: 39 – udelená pochvala riaditeľa školy:
1.ročník. 6
2.ročník: 1
3.ročník: 11
4.ročník: 7
5.ročník: 5
6.ročník: 2
7.ročník: 2
8.ročník: 3
9.ročník: 2
Výsledky Testovanie 9 – 2014
Počet žiakov, ktorí sa zúčastnili testovania: MAT 20, SJL 20
20 žiakov z MAT, 20 žiakov zo SJL
Matematika
Slovenský jazyk
Priemerný počet bodov školy:
8,55
14,65
Priemerná percentuálna úspešnosť školy:
42,75%
58,60%
Priemerný počet bodov v rámci SR:
10,93
15,49
Priemerná percentuálna úspešnosť v rámci SR:
54,67%
62,00 %
Výsledky Testovania 9 boli nasledovné: v matematike boli výsledky našich žiakov slabšie o 11,92 % ako celoslovenský priemer. V slovenskom jazyku boli výsledky našich žiakov o 3,40 % slabšie ako celoslovenský priemer.
Celkovo výsledky testovania našich žiakov 9. ročníka boli slabšie ako v minulom školskom roku.
Výsledky Testovania 9 zodpovedali polročnej klasifikácii žiakov z týchto predmetov.
Údaje o výsledkoch hodnotenia a klasifikácie žiakov v jednotlivých ročníkoch a predmetoch ( priemery )
Ročník
SJL
AJ
DEJ
GEO
MAT
BIO
FYZ
CHEM
I.
II.
Celý
rok
I.
II.
Celý
rok
I.
II.
Celý
rok
I.
II.
Celý
rok
I.
II.
Celý
rok
I.
II.
Celý
rok
I.
II.
Celý
rok
I.
II.
Celý
rok
5.
2,15
2,00
2,07
1,89
1,79
1,84
1,40
1,60
1,50
1,80
1,75
1,77
1,90
1,90
1,90
1,25
1,15
1,20
6.
2,20
2,44
2,32
2,36
2,36
2,36
1,92
1,96
1,94
2,04
1,84
1,94
2,16
2,32
2,24
1,68
1,88
1,78
1,76
2,04
1,90
7.
2,22
2,33
2,27
2,44
2,50
2,47
2,0
2,11
2,05
1,55
1,83
1,69
2,05
2,22
2,13
1,61
1,78
1,73
2,16
1,78
1,97
1,83
2,06
1,94
8.
2,28
2,21
2,24
2,42
2,32
2,37
1,58
1,53
1,55
1,34
1,32
1,33
2,11
2,05
2,08
1,42
1,16
1,29
1,79
1,34
1,56
2,11
1,79
1,95
9.
2,50
2,28
2,47
2,60
2,55
2,57
2,30
2,40
2,35
1,95
2,00
1,97
2,40
2,25
2,37
1,50
1,35
1,45
2,30
2,20
2,25
2,35
2,35
2,35
§ 2 ods. 1 písm f.) Učebné plány
Na 1. stupni ZŠ sa vyučovalo v 1.- 4. ročníku podľa ISCED 1. Na 2. stupni ZŠ sa vyučovalo, v 5- 9. ročníku podľa ISCED 2. Všetky predmety boli klasifikované.
§ 2 ods 1. písm. g.) Počet zamestnancov a kvalifikačný predpoklad
§ 2 ods. 1. písm. h.) Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov
Ďalšie vzdelávanie
Počet absolventov
Názov vzdelávania
Aktualizačné
1
1
2
1
Rozvoj čitateľskej gramotnosti na vyučovaní slovenského jazyka a literatúry
Tvorba testov v predmete slovenský jazyk a literatúra
Tvorba edukatívneho materiálu na rozvoj čitateľskej gramotnosti
Metódy a formy práce v predmetoch pracovné vyučovanie, svet práce a technika
Inovačné
2
2
1
Inovácie v didaktike
Mediálna výchova v ŠkVP
Semafor zvládania agresie žiakov
Prípravné atestačné
2
Príprava a odovzdanie 2 prác na 2. atestáciu
Atestačné
2
Vykonané 2 druhé atestácie
Funkčné inovačné
1
Inovácie v riadení školy a školského zariadenia
Inovačné
2
Použitie digitálnych mobilných zariadení vo vzdelávaní
§ 2 ods. 1, písm. i.) Prehľad výsledkov súťaží a olympiád
Voľnočasové aktivity na škole, súťaže a olympiády v šk. r. 2013/14
-
Cezpoľný beh – okresné kolo
-
Výstup na Tri koruny
-
Návšteva knižnice
-
Medzinárodný masový beh Pieniny 2013
-
Koncert Viktor
-
Svetový deň výživy
-
Stop šikane
-
Návšteva Agrorelaxu
-
Púšťanie šarkanov – ŠKD
-
Deň vedy
-
Coca-Cola Cup – futbalová súťaž – 2. miesto
-
Ovocné popoludnie – ŠKD
-
Majstrovstvá okresu v stolnom tenise
-
Majstrovstvá okresu v šachu – 3x 1. miesto
-
Majstrovstvá kraja v šachu – účasť 3 žiakov
-
Šachový turnaj O kráľa šachu
-
Nebuď otrok drog – literárna súťaž
-
Pytagoriáda
-
Hviezdoslavov Kubín
-
McDonald´s Cup
-
Marec – mesiac knihy
-
Zdravotnícka súťaž – 2. miesto v okr. kole
-
Ľubovnianske hry – šach družstiev – 2. miesto
-
Beseda s policajtom o trestnoprávnej zodpovednosti
-
Matematický klokan – 2 žiaci získali ocenenie úspešného riešiteľa
-
Čisté hory a potoky
-
Malý futbal – 1. Miesto v okresnom kole
-
Popoludnie s mamičkami – 1. stupeň
-
MDD v ŠKD
-
Prameň dobrých činov – zber odpadkov V. Lipník – Lesnické sedlo
-
Poľovnícky deň – jún-mesiac poľovníctva
-
Vzťahy naše každodenné – besedy s psychologičkou
-
Olympiády:
-
Fyzikálna olympiáda – okresné kolo: 2. miesto
-
Fyzikálna olympiáda – krajské kolo – 1 žiak úspešný riešiteľ
-
Biblická olympiáda
-
Chemická olympiáda – okresné kolo – 1 žiak sa stal úspešným riešiteľom
-
Olympiáda v anglickom jazyku – okresné kolo: 4 a 7. miesto
-
Technická olympiáda – okresné kolo
-
Technická olympiáda – krajské kolo – 3 žiaci v dvoch kategóriách obsadili 6. miesta
Spodná časť formulára
EXKURZIE
Počas exkurzií žiaci navštívili:
-
Košice – Steel Park – Kreatívna fabrika 2x
-
Exkurzia na strednú školu - Jarmočná Stará Ľubovňa
-
Stará Ľubovňa - Stretnutie s hasičmi – žiaci 1. Stupňa
-
Szczawnica – žiaci 7. Ročníka
-
Poprad – Kežmarok – Kežmarský hrad – 3D kino – žiaci 8. Ročníka
-
Inwald – Wadowice – žiaci 5.-6.roč.
-
Pieniny – žiaci 9.roč.
-
Prešov Divadlo Jonáša Záborského – žiaci 2. stupňa
Aktivity a prezentácia školy na verejnosti
- Mikuláš medzi nami – kultúrne vystúpenie pre rodičov a žiakov
- Vianočný program – kultúrne vystúpenie pre rodičov a žiakov
- Celookresný cezpoľný beh – spoluorganizácia
- Čisté hory a potoky – spolupráca s Pienapom
- Oslavy 50. výročia založenia našej školy
- Oslavy 700. Výročia prvej písomnej zmienky o našej obci
Naši žiaci pod vedením svojich učiteľov majú patronát nad miestnymi parkami a autobusovými zastávkami.
§2 ods. 1, písm. j.) Projekty na škole
- Elektronizácia vzdelávacieho systému regionálneho školstva
- Aktivizujúce metódy vo výchove – pre ŠKD
- Zvyšovanie aktivity vzdelávania na ZS a SŠ s využitím elektronického testovania
- Aktívna škola 2014
- Moderné vzdelávanie – digitálne vzdelávanie pre všeobecno-vzdelávacie predmety
- Záchrana Litmanovského potoka
- Jeseň života – návšteva starých občanov našej obce
- Zelená škola – separácia a recyklácia odpadu
- Školské mlieko
- Školské ovocie
- Edulab
§ 2 ods. 1, písm. k.) Výsledky inšpekčnej činnosti
-
nebola vykonaná
§ 2 ods. 1, písm. l.) Priestorové a materiálne vybavenie škôl
- Skvalitnenie materiálno-technického zabezpečenia pre zamestnancov a žiakov: ďalšie vybavovanie počítačových miestností počítačmi a novým školským nábytkom
-
doplnenie učiteľskej a žiackej knižnice odbornou literatúrou a beletriou
-
zakúpenie ďalšej novej didaktickej techniky a nových učebných pomôcok
§ 2 ods. 1, písm. m.)
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu v eurách
Dotácie zo
štátneho rozpočtu
na žiakov
Osobné náklady
TaS
Odchodné
Odstupné
Znevyh.prostr.
Vzdel.
poukazy
Asistent
učiteľa
Cestovné
žiaci
Vých. a vzd.
5.r.deti
Vlastné
príjmy
Spolu
čerpanie + vlastné príjmy
ZŠ
261720
48642
0
100
4385
3600
3858
0
0
322 305
MŠ
28350
11840
0
0
0
0
1393
600
41 583
ŠKD
12500
2650
0
0
0
0
0
1000
15 150
ŠJ
29639
14256
0
0
0
0
0
9400
43 895
Spolu
332209
77388
0
100
4385
3600
3858
1393
422933
Financie
na VP a ich členenie podľa financ.
aktivít
Dohody – VP - 4 385
Všeob. materiál - 0
––––––––––––––––––––––––
Spolu za VP 4 385
Financie na asistenta učiteľa
Mzdy - 2 650
Odvody - 950
–––––––––––––––––––––––
Spolu 3 600
Iné príjmy
§2 ods.1 písm. n.) Koncepčný zámer školy a jeho plnenie
Úspechy a nedostatky:
- hlavným cieľom výchovno-vzdelávacej činnosti bol a zostáva žiak s dobrým všeobecným vzdelaním, s dostatočnou adaptabilitou, logickým myslením, žiak s poznaním svojich schopností, tvorivosti, orientáciou v rôznych životných situáciách, schopnosťou uplatnenia nadobudnutých vedomostí a zručností ( kompetencií) pri tvorivom riešení problémov samostatne aj v tíme. Oficiálnym dokumentom predstavujúcim víziu ďalšieho rozvoja výchovy a vzdelávania je náš Školský vzdelávací program zameraný na regionálnu výchovu, kultúrne tradície nášho regiónu a ochranu životného prostredia.
-
hlavným zámerom školy je skvalitňovať výuku vo všetkých predmetoch s dôrazom na profilové predmety; v tomto smere sa zámer školy pri Testovaní žiakov 9. ročníka splnil, všetci žiaci zvládli testovanie. V testovaní v tomto školskom roku z obidvoch testovaných predmetov (SJL, M), výsledky zodpovedali polročnej klasifikácii žiakov.
-
rozvíjať prirodzené schopnosti a talent žiakov a zapájať ich do vedomostných a športových súťaží, kde dosahujú naši žiaci pekné výsledky.
-
vo vyučovaní cudzieho jazyka klásť dôraz na komunikáciu
-
v materiálno-technickej oblasti – potreba vybudovania školskej telocvične.
-
v rámci prevencie drogových závislostí sme organizovali protidrogový festival zameraný na športové aktivity a racionálnu výživu
-
keďže sme malá škola, nie je možné aprobačne pokryť vyučovanie všetkých predmetov
-
problémy s vyučovaním telesnej výchovy spôsobuje to, že škola nemá vybudovanú telocvičňu, žiaci v čase nepriaznivých poveternostných podmienok cvičia na školskej chodbe, čím sa ruší priebeh vyučovania
Návrh opatrení:
-
podľa podmienok prijímať učiteľov s potrebnou aprobáciou
-
skvalitniť prípravu žiakov v predmetoch SJL a M na Testovanie 9 – viac pracovať s testovým materiálom zameraným na čítanie s porozumením
-
vybudovať školskú telocvičňu
Vzdelávanie pedagogických zamestnancov:
5zamestnancov absolvovalo aktualizačné vzdelávanie
5 zamestnancov absolvovalo inovačné vzdelávanie
-
zamestnanci absolvovali prípravné atestačné vzdelávanie
2 zamestnanci vykonali 2 atestáciu – atestačné vzdelávanie
-
zamestnanec sa zúčastňuje funkčnom inovačnom vzdelávaní
2 zamestnanci absolvovali inovačné vzdelávanie
§ 2 ods. 2 písm. a Psychohygienické podmienky
Vyučovanie v ZŠ sa začína o 7.20 hod. z dôvodu príchodu žiakov spojovým autobusom z Lesnice. Aj koniec vyučovania je prispôsobený žiackemu autobusovému spoju. Tomu sme prispôsobili aj prestávky po 2., 3. a 5. vyučovacej hodine, ktoré sú skrátené o 5 minút, aby bola dodržaná obedňajšia prestávka.
§ 2 ods. 2 písm. b
Žiaci počas roka pracovali v 11 záujmových krúžkoch:
P.č.
Krúžok
1.
Z rozprávky do rozprávky
2.
Počítačovo – matematický (3.-4.)
3.
Lego - šikovníček
4.
Pohybom ku zdraviu (1.-6.)
5.
Kreatívny ekológ (5.-9.)
6.
Biblický krúžok (1.-4.)
7.
Krúžok kreativity(5.-9.)
8.
Z každého rožka troška
9.
Novinársky
10.
Futbalovo-florbalový
11.
Športovo-turistický
§ 2. ods. 2 písm. c Spolupráca školy s rodičmi
Celoškolské a triedne ZR, osobné pohovory učiteľov a triednych učiteľov s rodičmi, spolupráca pri organizácii exkurzií a školských výletov.
§ 2. ods. 2 d Spolupráca školy a verejnosti
Spolupráca:
-
s Policajným zborom SR v Podolinci a v Starej Ľubovni
-
s Regionálnym úradom verejného zdravotníctva v Starej Ľubovni
-
so Slovenským Červeným krížom
-
s Hasičským zborom v Starej Ľubovni
-
s Pienapom
-
s Centrom pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie v Starej Ľubovni
-
s Poľnohospodárskym družstvom Veľký Lipník
-
s Obecným úradom Veľký Lipník
Prerokované v pedagogickej rade dňa 2.9.2014
Prerokované v rade školy dňa 5.9.2014
Mgr. Anna Sikorjaková, riaditeľka školy
-